Діагностувальна робота Аудіювання 2 клас Чому мама так хвалить?

 

Чому мама так хвалить?

Оповідання

      Пішла мама на роботу, а вдома залишилася шестирічна Люда.

 Вона ще не ходить до школи.
      Мама загадала Люді у хаті прибрати і квіти полити.

      Люда прибрала і квіти полила. А потім думає: „Зварю-но я борщу. Мама прийде з роботи втомлена. Хай відпочине”.
      Зварила Люда борщ, покуштувала. Борщ несмачний… Оце мама сваритиме!
      Прийшла мама з роботи. Здивувалася, що Люда варила страву. Насипала борщу, їсть і хвалить:
   – Ой смачного ж ти борщу зварила, дочко!
     Люді ніяково слухати ці слова. Адже вона куштувала борщ – він несмачний. Думає Люда: „Чому ж мама так мене хвалить?”

                                                                   

                                                                                             Василь Сухомлинський

2 клас

Діагностувальна робота №1

Аудіювання

Чому мама так хвалить?

1.Як звали дівчинку?

   а) Іринка;

   б) Люда;

   в) Марія.

2. Скільки років дівчинці?

   а) 6;

   б) 8;

   в) 10.

3. Яку роботу мала виконати Люда?

    а)Нагодувати і вигуляти собаку ;

    б) нагодувати курей і полити квіти;

     в) нагодувати кішку і погратися.

4. Для кого готувала дівчинка страву?

    а) Для тата;

 б) для сім’ї;

 в) для мами.

5. Що приготувала Люда?

   а) Суп;

   б) вареники;

   в) борщ.

6. Чи смачний борщ зварила дівчинка? Запиши.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Установи правильну послідовність подій, пронумерувавши речення за допомогою цифр ( 1,2,3,4,5).

              Борщ несмачний.

              Зварила Люда борщу, попробувала.

              Прийшла мама з роботи.

              Оце буде мама сваритися, що вона несмачного борщу наварила.

              Здивувалась, що Люда зварила страву.

8. Запиши свою думку, чому ж мама хвалила дочку.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Оціни свою роботу:

Я впорався

Я потребую допомоги

Мені було важко

 

                              

 

 

 

 

                                    Результати діагностувальної роботи

Результат	Високий рівень	Достатній рівень	Середній рівень	Початковий рівень
уважно слухає
сприймає і розуміє усне висловлювання, художній чи науково-художній текст
називає персонажів, місце і час події, послідовність подій у прослуханому тексті
відповідає на запитання щодо прочитаного/прослуханого твору
доводить аргументовано свою думку